15 Settembre, 2002
Viaggio nelle terre della mafia.
Presentati due percorsi educativi: Le mani in pasta e In viaggio nelle terre delle mafie. Tra storie di violenze e possibilità di riscatto

Viaggio nelle terre della mafia.
Presentati due percorsi educativi: Le mani in pasta e In viaggio nelle terre delle mafie. Tra storie di violenze e possibilità di riscatto
Durante l’incontro di giovedì scorso in Sala Zanoni, davanti a moltissimi studenti, insegnanti, operatori sociali, cittadini, il Coordinamento di Libera-Cremona insieme con Coop Lombardia, Comitato Soci Coop Cremona hanno presentato una proposta educativa articolata in due percorsi didattici, destinati alle scuole superiori di Cremona. Il primo percorso, “Le mani in pasta”, intende riflettere sul tema delle regole, indagandone motivazioni e senso nell’agire quotidiano; il secondo, “In viaggio nelle terre delle mafie. Tra storie di violenze e possibilità di riscatto”, è un viaggio reale e immaginario che intreccia le storie dei luoghi, le storie di vita di chi li abita e la loro dimensione culturale e simbolica.
Duplice la finalità di quest’ultimo percorso: da una parte comprendere l’esperienza del viaggio (viaggio reale degli studenti delle classi che aderiscono al progetto); dall’altro riflettere sul fenomeno mafioso che, lungi dall’essere la specificità di luoghi precisi, riguarda tutte le nostre realtà regionali e locali, interrogando le nostre forme di vita economica sociale, politica, il nostro stesso agire quotidiano, le nostre scelte e i nostri stili di vita. Il viaggio, reale e intellettuale, è la possibilità di incontrare storie di luoghi, di pietre e di persone. E i luoghi dischiudono storie di realtà difficili, di violenze e di soprusi subiti, ma anche preziose testimonianze di denuncia e possibilità di riscatto, raccontando storie di comunità che hanno il coraggio di reagire e di costruire rinnovate forme di socialità.
L’incontro con Mario Schermi, formatore dell’Istituto Centrale di Formazione, Dipartimento della Giustizia Minorile, Ministero della Giustizia, e professore di Psicologia dell’educazione e Sociologia della devianza e del mutamento all’Università di Messina, ha permesso di intrecciare, con alta densità teorica e ricchezza di riferimenti a situazioni reali, esperienze, storie di vita, la problematica della “pedagogia” mafiosa (perché la mafia sa realizzare una propria “educazione”, coinvolgente e totalizzante), con quella della pedagogia tout court. Cosa succede quando educano le mafie? In cosa consiste una pedagogia “di stampo mafioso”? Il testo di Schermi ((Crescere alle mafie. Per una decostruzione della pedagogia mafiosa, Franco Angeli, 2010) racconta storie e geografie dell’infanzia e dell’adolescenza speciali, con l’intento di esplicitare cosa significa crescere alle mafie, restituendo un ritratto complesso, non senza tratti di ambiguità, di questo humus educativo. In questo senso, scrive l’autore, “prima che altrove, le mafie andrebbero cercate nelle tracce, talvolta indelebili, che lasciano nelle storie di coloro che le hanno conosciute da vicino, da dentro. Qui si incontrano le mafie dei significati, dei sensi, le mafie a latere dei crimini, delle prepotenze. La biografia tra le mafie.”
Ha offerto inoltre in proprio contributo Michele Gagliardo, responsabile del Piano Giovani di Gruppo Abele e in particolare del progetto nazionale “Albachiara”, che consiste nella costruzione di una rete in cui giovani, insegnanti, educatori, amministratori, associazioni, istituzioni, ciascuno nel proprio territorio, sono impegnati nel dar vita a percorsi di cittadinanza attiva, sviluppando partecipazione e promuovendo il cambiamento sociale.


Fonte: Anna Lazzarini