Confesso che una delle prime reazioni che ho avuto nel vedere i risultati delle elezioni politiche del 9-10 aprile 2006 è stata quella di associare i dati a quella metafora. Da un lato, perché lo scarto minimo dei voti coi quali l'Unione ha vinto può paragonarsi, appunto, alla pallina da tennis che colpito il nastro ha lasciato col fiato sospeso i protagonisti del match (e i loro supporter) e, dall'altro lato, perché il campo nel quale è, infine, caduta conferma, una volta di più, l'ormai quasi proverbiale fortuna che pare baciare il professor Prodi. Una risorsa che, in ultima analisi, spero aiuti pure l'attività del suo neonato governo.

Mentre, in questa sede, porgo pertanto i più sinceri auguri di buon lavoro al Professore e alla sua compagine desidero esprimere il mio disappunto riguardo alle scelte compiute sulla scuola. Da una parte sdoppiando il ministero in "Istruzione" e "Università e Ricerca" e, dall' altra parte, assegnando le cariche a due esponenti con un pedigree marcatamente politico quali l'On. Beppe Fioroni e l'On. Fabio Mussi. Nulla di personale, per carità. Sarò il primo a essere lieto se i miei dubbi saranno fugati da un'azione concreta fatta di ascolto di chi opera sul campo e, di riflesso, di decisioni puntuali volte a risolvere i vari problemi.

La mia è, piuttosto, una sensazione a pelle. Un disagio che ha le sue radici nel ricordo della parafrasi "scuola, scuola, scuola" che Prodi fece nel programma dell'Ulivo 1996. Mi attendevo, dieci anni dopo, che quella priorità fosse dal Presidente del Consiglio ribadita con uno scatto di autonomia rispetto ai legittimi ma a volte miopi interessi dei partiti. Avrei preferito la scelta di una persona che, per meriti acquisiti e riconosciuta fama, sapesse col suo solo nome evocare competenza, garanzia, iniettando agli insegnanti, agli studenti e alle loro famiglie una ragionevole dose di fiducia insieme alla volontà di attuare quei cambiamenti che sono necessari in un settore così delicato della nostra società.

Mi aspettavo, cioè, che all' Istruzione si applicasse il medesimo criterio col quale si è opportunamente scelto Tommaso Padoa Schioppa per il Ministero dell' Economia. Del resto, scuola ed economia non sono due lati della medesima medaglia per ridare qualità e, dunque, competitività al sistema Italia?

Gli inglesi dicono che "la prova del budino sta nell' assaggiarlo". Forse se a prepararlo fosse stato chiamato Umberto Eco o Claudio Magris (o altro talento equivalente) la probabilità di successo sarebbe stata maggiore.

Cordiali saluti
Massimo Negri - Casalmaggiore (CR)