15 Settembre, 2002
Scuola, bisogna combattere la dispersione
Sara Valmaggi, consigliere regionale DS Ulivo, replica allì'Assessore regionale Gianni Rossoni

"Teniamo i ragazzi a scuola: combattere la dispersione scolastica deve essere una priorità della Regione Lombardia per l’anno scolastico appena iniziato e per gli anni successivi”. Così Sara Valmaggi ha replicato nei giorni scorsi all’assessore alla formazione Gianni Rossoni, che è intervenuto il 7 settembre alla conferenza stampa di presentazione del nuovo anno scolastico in Lombardia.

L’esponente della Giunta, infatti, non ha perso occasione di “confrontarsi a distanza” con il Ministro Fioroni, ribadendo come “la fuga dalle aule si combatte con più libertà di scelta, non con più obbligo”.

Il fenomeno dell’abbandono scolastico, nella nostra regione, è da tempo oggetto di studio e di intervento da parte delle istituzioni, impegnate a raggiungere gli obiettivi di Lisbona che impongono agli Stati europei una riduzione del fenomeno al di sotto della soglia critica del 10%. L’indice europeo è riferito alla percentuale della popolazione compresa tra i 18 e i 24 anni con titolo di studio inferiore al diploma di scuola secondaria superiore e che non partecipa ad ulteriore istruzione o formazione: il valore lombardo, secondo il dato fornito dall’Irer, si attestava nel 2005 sul 21,3%, mentre l’abbandono della scuola dopo il primo anno di superiori, tocca percentuali del 16%.

“Anche il tasso di scolarità - aggiunge Valmaggi - è tra i più bassi nelle regioni settentrionali: solo il 74,1% della popolazione tra i 20 e i 24 anni ha infatti conseguito almeno il diploma di scuola superiore, un valore ancora troppo distante dall’obiettivo europeo dell’85%. Questi dati – aggiunge la consigliera - devono far riflettere e devono mobilitare anche la Regione. Al contrario di quel che sostiene Rossoni, noi crediamo che per cogliere questo obiettivo non serva un’inutile e dannosa concorrenza fra sistemi, ma la reale integrazione tra le autonomie scolastiche, i territori e le istituzioni. È invece positivo – conclude Valmaggi - il nuovo interesse dell’assessore per l’autonomia scolastica. Ricordiamo che è grazie alla nostra proposta che la sua valorizzazione ha trovato spazio in un articolo ad hoc della recente legge regionale di riordino della formazione professionale”.