15 Settembre, 2002
Circuito Città d'Arte della Pianura Padana
Dal prossimo anno scolastico verrà distribuito in tutte le scuole cremonesi un catalogo degli itinerari didattici

Sarà presentato in anteprima a Milano, martedì 21 giugno, alle ore 13, al Doria Grand Hotel di Viale Andrea Doria il catalogo di itinerari didattici selezionati in base ad indicatori di qualità prediposto dal Circuito Città d'Arte della Pianura Padana, costituito dai Comuni di Alessandria, Bologna, Brescia, Brescia, Cremona, Lodi, Mantova, Modena, Parma, Pavia, Piacenza, Reggio Emilia e Verona. Successivamente verrà fatta una presentazione mirata anche alla stampa e ai dirigenti scolastici cremonesi.
Il catalogo contiene un'offerta didattica rivolta alle scuole, articolata in 82 itinerari tematici. La storia, la natura, le attività dell'uomo sono gli argomenti intorno ai quali si sviluppano gli itinerari. Il catalogo è già disponibile on line sul sito www.circuitocittadarte.it, mentre la versione su carta sarà spedita alle scuole anche di Cremona e provincia all'inizio del prossimo anno scolastico.
Il Circuito rappresenta dodici città d'arte della Pianura Padana impegnate da anni nell'attività di valorizzazione delle risorse culturali ed ambientali presenti sul territorio, un prezioso patrimonio storico ed artistico che merita di essere approfondito in modo più approfondito. Per questo motivo è stata raccolta un'offerta didattica che mira ad evidenziare la ricchezza e gli aspetti che meglio si distinguono di questo patrimonio. E' indubbio infatti che il viaggio di istruzione costituisce un importante momento di formazione per gli studenti. L'obiettivo è di fare in modo che i giovani possano conoscere meglio e più a fondo la realtà che sta intorno a loro, prima di intraprendere viaggi verso mete più lontane, cercando di invertire così l'attuale tendenza per cui vi è una migliore conoscenza di destinazioni geograficamente lontane a scapito di quelle vicine, che dovrebbero invece costituire il punto di partenza per lo sviluppo delle persone e per la costruzione di un'identità che tra le varie dimensioni contempli anche il senso di appartenenza territoriale.